Rugaciune puternica pentru iertare

Standard
Doamne Dumnezeule, Tată Ceresc, Creator Divin, dacă eu și familia mea, rudele mele, moșii și strămoșii mei, Ți-am greșit ție, de la Creație și până astăzi, te rog, Doamne, iartă-mă și iartă-i, Doamne, te rog, șterge, purifică, curăță, vindecă, îndepărtează toate amintirile dureroase, răutățile ascunse, energiile negative, eliberează-mă pe mine (prenumele) de toate păcatele din trecut și dă-mi puterea de a nu le mai repeta. 
 
Te rog, Doamne, înlocuiește toate relele ce s-au făcut vreodată de dușmani asupra mea cu iubire necondiționată, sănătate, prosperitate, abundență, iubire și armonie. 
 
Te rog, iartă-mă, iubește-mă, binecuvântează-mi trecutul, prezentul și viitorul, căci eu (numele) mă căiesc pentru păcatele mele.
 
Mulțumesc, Doamne Sfinte! Amin. 

blogulonca2

Robotii in terapia autismului

Standard

PM2567593@IF081112Topc-07

De curand am absolvit un curs de Neurostiinte Cognitive in Robotica si inca sunt uimita de cat de putine stiam despre felul cum sunt creati robotii si perfectionati incat sa semene cat mai bine cu oamenii, si nu doar in aparenta ci si in „gandire”, „simtire” si „comportament”.

Robotica este știința care se ocupă cu tehnologia, proiectarea și fabricarea roboților. Denumirea de robot a fost introdusa pentru prima oara de către Karel Čapek în anul 1921 în lucrarea sa „Roboții universali ai lui Rossum”, plecând de la cuvântul ROBOTA, munca, activitate de rutina, preluat de către Isaac Asimov, în povestirea științifico-fantasticăFuga în cerc” (1941). (Definitie preluata de pe Wikipedia)

De curand, un mic robot pe nume Nao, fabricat in Franta a fost programat sa interactioneze cu copiii autisti din Birgmingham (UK). Priveste cum au interactionat copiii autisti cu micutul robotel:

Studiile arata ca acesti copii care au autism, gasesc computerele si tehnologia ca fiind mijloace sigure cu care sa interactioneze – mai ales in ceea ce priveste comunicarea si interactiunea sociala.

Robotii pot fi programati pentru a-i invata pe copii limbajul, sa modeleze comportamentul copiilor si sa se joace jocuri.

Personal, cred ca robotii vor fi foarte indragiti de copiii cu autism si ca aceasta roboterapie va avea mult de cantarit in dezvoltarea socio-emotionala si cognitiva a acestor minunati copii.

Daniela Teodora Seucan – profesor psihopedagog

Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Satu Mare

Universul Mama si lectura pentru suflet

Standard

Vineri am fost la o lansare de carte de poezii “Cartea de la Satu Mare” de George Vulturescu (Editura Scoala Ardeleana) ceea ce este atipic pentru mine deoarece (recunosc cu rusine si regret) nu citesc nici poezii, nici proza. Eu citesc doar publicatii si noutati stiintifice, citesc doar pentru mintea mea, citesc doar pentru a-mi satisface setea de cunoastere.

Pana sa citesc “Universul Mama” de Vasile George Dâncu, (carte primita tot vineri in cadrul aniversarii numarului 300 al revistei satmarene de poezii “Poesis”) nu mi-am dat seama cat de importanta poate fi  lectura (si scrisul) pentru vindecarea sufletului desi cunosteam (in teorie) principiile biblioterapiei.

Pentru mine “Universul Mama” a fost o revelatie pe care am citit-o printre lacrimi, pe nerasuflate. Cartea reprezinta o scrisoare de iubire eterna a autorului catre mama acestuia “plecata” de pe aceasta lume inainte ca fiul ei sa-si poata declara iubirea nemarginita pentru persoana unica care nu poate fi inlocuita de nimeni altcineva, niciodata – Mama.

Citind cartea te vindeci, plangi si iti vindeci sufletul, mai ales daca ai pierdut pe cineva drag (fie ca este o pierdere recenta sau mai indepartata temporal).

Citeste aceasta carte minunata cu atat mai mult daca mama ta este in viata. Traim cu iluzia ca “avem destul timp” sa ne pretuim parintii, sa ne vizitam sau sunam parintii, bunicii, fratii. Nu avem timp! Nu detinem timpul! Avem doar posibilitatea de a ne declara iubirea, aici si acum.

Multumesc autorului pentru ca m-a invatat sa iubesc prin superba sa opera, lectura pentru suflet.

Mai jos sunt articole care descriu mult mai bine decat mine aceasta capodopera a ilustrului autor Vasile George Dâncu:

Vasile George Dâncu:”Universul Mama”: o poveste în versuri despre prima și unica dragoste maternă

„Universul Mama”, de Vasile George Dâncu: o carte-confesiune despre un subiect aproape imposibil

„Universul Mama” – o carte de citit cu sufletul, nu doar cu ochii

 

Cu durerea pierderii in suflet a bunicului meu drag,

Dana

 

 

Campanie Caritabila pentru copiii cu autism

Standard

Teaching_methods_autism

Din septembrie 2015 am ocazia sa lucrez din nou cu minunatii copiii care au tulburari din spectrul autist (TSA). Cineva m-a intrebat daca nu mi-e mila de ei si i-am raspuns ca nu mila simti dupa ce ajungi sa cunosti un copil cu autism ci doar iubire. Nici chiar pentru parintii acestor copii care au o sarcina extrem de dificila in a-i creste nu simti mila, ci o mare admiratie.

Insa nevoile educationale ale acestor copii sunt diferite de ale copiilor din scoala de masa iar aceasta Campanie Caritabila Loga Dance (editia a 9-a) vine in sprijinul acestor nevoi educative. Urmareste videoclipul realizat cu aceasta ocazie si decide-te in ce fel vrei sa te implici:

Campania se desfasoara in perioada 25 ianuarie – 25 februarie 2016 si poti face si TU 1 sau 2 lucruri importante pentru Copii AUTISTI:

1. Cumpara si TU un bilet de donatie (20 Lei) pentru Copii Autisti!

2. DISTRIBUIE si TU acest clip sa poata ajuta si altii Copii AUTISTI!
http://youtu.be/44cai_yMkN8

Multumim,

Loga Dance School
The rhythm is in you!
www.logadance.ro

&

Asociatia Benedict pentru Copii Autisti Satu Mare

www.autismsatumare.ro

&

Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Satu Mare

Te asteptam in 25 februarie 2016 de la ora 19 in Sala de Evenimente ESEDRA pentru un spectacol de dans caritabil realizat de Loga Dance School.

Daniela Teodora Seucan – profesor psihopedagog

Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Satu Mare

 

 

 

 

 

Creierele cu autism se comporta diferit in timpul invatarii implicite

Standard

 

download

Cercetatorii de la Carnegie Mellon University au publicat in  NeuroImage au examinat felul in care creierul tipic si cel din spectrul autist se adapteaza gradual la modele vizuale pe care le invatau fara sa fie constienti de aceste modele (invatare implicita).

Folosind fMRI (Imageria prin Rezonanta Magnetica functionala), cercetatorii Schipul si Just au descoperit ca activarea creierului cu TSA (Tulburari din Spectrul Autist) era mai lenta in a deveni obisnuita cu modelul prezentat in mod repetat. Adica, acesti subiecti nu isi dadeau seama ca au mai vazut modelul inainte. Spre deosebire de creierele tipice, creierele cu TSA nu si-au scazut activarea pe masura expunerii repetate a ceea ce au invatat – deci nu prezentau adaptarea la stimul.

Aceasta dificultate de adaptare a corelat cu nivelul de severitate a simptomelor din spectrul autist si ofera o explicatie pentru dificultatea persoanelor cu TSA in interactiunile sociale zilnice.

O a doua descoperire a cercetatorilor a fost in legatura cu sincronizarea cerebrala – o masura care ne spune cat de bine este coordonata activarea in diferite regiuni ale creierului. Exercitiul de invatare implicita a fost gandit in asa fel incat sa activeze atat partile frontale cat si cele posterioare ale creierului, iar ceea ce s-a observat a fost ca la persoanele cu TSA aceasta sincronizare a fost mai scazuta.

Aceasta descoperire vine sa confirme teoria lui Just (2004) asupra autismului si anume, conectivitatea deficitara cerebrala a regiunilor frontal-posterioare. Aceasta lipsa de sincronizare explica multe din simptomele creierului autist.

Ceea ce propun cei doi cercetarori este ca abordarile terapeutice din cadrul TSA sa fie dublate de o invatare si predare foarte clara a diferitelor abilitati necesare vietii de zi cu zi.

Daniela Teodora Seucan, profesor psihopedagog

Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Satu Mare